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  • 温州市电化教育馆开展中小学教育信息化工作专题调研

    来源:www.aticoszx.com 发布时间:2020-02-15

    温州电教博物馆开展中小学教育信息化专项调查

    时间:2012年4月25日

    3月下旬至4月中旬,温州电教博物馆(温州教育信息中心)对部分县(市、区)和市直中小学校进行专项调查。

    该研究同时在三组中进行。研究团队在每所学校要做的第一件事就是上课,学习现代教育技术的使用及其与课堂教学的整合。然后查看学校的计算机房、计算机房、电子阅览室、数字实验室等功能教室,并对相关的建设和使用以及系统的开发和应用有一个透彻而详细的了解。

    在调查中,温州电教博物馆馆长迪充分肯定了调查区域和学校的教育信息化成果,认为全国各地的学校发展积极,定位准确,队伍精干,工作有效,成效明显。他指出,当前的教育信息化工作应全力保证多媒体1:1对中小学班级的支持,重点创建(示范)数字化校园和建立学校教育信息化标准。为此,各地必须全面启动,采取后续措施,密切关注目标,争取新的突破。进一步巩固成果,高层次定位,完善规划,加快创造,努力发挥示范带动作用。

    叶龙希望证明数字校园的建立需要精心的安排、精确的定位和时间安排。加大宣传力度,进一步营造氛围;要做好弥补不足的工作,按标准建立有序推进;加强应用的深度和广度,注重特色创新和升华;我们应该注意学习和借鉴其他学校的先进经验。他特别强调了加强教育信息技术在数字化校园建设中的应用和研究的重要性。他说,学校管理的应用应与办学理念和校园文化有机结合,突出其在创新应用中的特色,同时在信息应用中形成自己的办学特色。教育教学应用应注重信息技术与课程教学的有效整合,注重网络技术与传统教学方法的有机整合,力求合理恰当的结合,形成适应信息环境的新型教学模式,不断提高教学质量。

    本次调查还为我市建设数字化校园(示范)和教育信息化达标学校提供了有针对性的指导。广泛征求对当前教育信息化工作和全市中小学教育信息化发展“十二五”规划实施中突出问题和解决方案的意见和建议。(马)

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